一岁半孩子敏感期怎么办

一岁半孩子是视觉，听觉，语言，牙齿，感官和手的敏感期，针对敏感期孩子的不同表现作出及时的应对训练，帮助孩子更加快速的成长，那么一岁半孩子敏感期怎么办？下面带来介绍。

对明暗相间的地方感兴趣

孩子出生后，如果妈妈去仔细观察，会发现，小孩子会到处寻找淡淡的阴影和阴影的边界。随着时间的发展，孩子很快就能寻找到生活中那些明暗相交的地方：一幅画、窗帘或者书、窗户边那些明暗相交的地方，孩子会高度投入的一直注视着那些地方，直到疲倦为止。

孩子视觉的敏感期是在出生时，是一种脑内完全建构工作。所以这个时候，孩子的视觉从不会偏离在生活环境中的明暗相交的地方。

这个过程结束后，视觉将在孩子出生后头6年的过程中产生意想不到的作用，有的教育家甚至认为儿童对外在世界的认识靠的就是一只大眼睛。这样的说法实际就是为了强调视觉对儿童的重要性。

4-12个月：口的敏感期

用口感觉事物、认识事物，不断练习使用牙齿、使用舌头。包括用口进行的味觉、触觉过程。

口腔的敏感期在半岁左右来临，有早的2-3个月就会出现。最早的表现是，把手放到嘴里满足的吮吸。

当孩子出生时，能够使用的唯一的器官是他的口、眼睛和体感。尽管刚一出生便有了视觉的敏感期，但脑科学认为婴儿的视觉并没有达到完善，他看世界时是模糊的，而口不一样，刚出生时就能熟练地使用。

口是孩子连接自己和这个世界的最自然通道。

最初孩子仅仅是用口认识手，发展到后面，会用口认识周围所有的一切(这就是我们所看到的，什么东西都往嘴里放)。这个过程也完成和健全了口的功能。并不是婴儿不知饥饿，仅仅是因为他在用口来认识世界的，直到手被完全地唤醒。当手的敏感期到来，又帮助和加快了口的敏感期的发展。直到孩子无处不在地触摸，口的敏感期就这样逐渐过去了。

6-13个月手的敏感期

喜欢抓东西，用手探索环境、认识世界。

6个左右，开始给孩子添加辅食，很多妈妈不难发现，这个时候的孩子喜欢抢妈妈手里的勺子或者直接用手去抓碗里的食物，抓抓，捏捏，尝试往嘴里放。

尤其是八九个月的孩子非常喜欢抓捏软的物体，手的活动不只是手的活动，而是有着智能的目标。我们成人常常因为无知，给孩子设置了很多障碍，剥夺了他用手的自由，也剥夺了孩子认识世界的机会。

孩子手的敏感期到来时，有一个抓的过程——一把抓，三指捏，二指捏。婴儿期锻炼用手非常重要。我们常看到很多成人不会用手或者很笨拙，筷子拿不好，不会按键，不会用手指夹围棋子，不会点钞，不会拴绳索等。这都和他们婴幼儿时期这方面的发展受到阻碍有关。

有的妈妈会因为孩子一时不停地黏着自己，没有自己的空间而发怒，会故意拒绝孩子，故意让爸爸或者奶奶抱孩子，孩子会哭得更厉害，怎么哄都不行。

有的孩子醒来见不到妈妈，哭了一会还是不见妈妈，这可是孩子的大悲，让孩子觉得“要搞大事情了!” 这个很严重的事情会让孩子原有的安全感一抹而净。

妈妈正确的做法，不要责备孩子不独立，不要拒绝孩子来黏着自己。哪怕这个小人儿，不让你上厕所，不让你洗脸，不让你吃饭。

孩子最需要安全感的时候，就给他足够的安全感，不要吓唬他，不要让他在恐惧中成长，否则他因为恐惧一直黏着妈妈，而不能养成独立的人格。

度过敏感期，拥有了足够的安全感，随着孩子身体运动能力，逐渐变得强大，不管遇到什么困难，他都不会再害怕了。

到时候，看到人格独立的孩子，你会为自己当时的付出感到满足!

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