怎么跟不同月龄的孩子互动

在孩子0到12个月的的时候，跟孩子互动其实不仅是简单的陪着而是真正意义上的陪伴，能够促进孩子的语言发育和亲子之间的关系，对孩子未来的性格和成长都有好处，那么，怎么和不同月龄孩子互动呢？接下来就来说说。

第1个月

给孩子做全身抚触，可以在洗澡后，或者睡醒的时候，自己固定好时间段，这样可以培养良好的抚触习惯。

平时多和孩子说话，说说你们有多爱孩子，说说你心中的喜悦和期盼，说说日常琐碎，总之说什么都可以。这样可以很有效的刺激孩子的语言和大脑的发育。

这个月龄的孩子睡得比较多，也缺乏安全感。所以宝妈们要时刻留意孩子睡醒，并且要及时的为孩子换掉脏的纸尿裤，还得及时地安抚孩子，给孩子总够的安全感。和孩子逐步建立信任和依赖。

第2个月

此时可以每天尝试让孩子俯卧2~3天，每次几分钟，视孩子情况而定。这样孩子可以练习抬头，可能刚开始头抬的不高，也不久，但是慢慢的练习，孩子就能有惊人的成长表现嗯。^_^

多和孩子互动，特别是孩子偶尔发出的咿咿呀呀声，这样能领孩子更兴奋，更喜欢发出声音，也为后面说话打基础。

继续做抚触和聊天。

第3个月

这个月龄的孩子，已经有非常惊人的成长了嗯。可以开始尝试让孩子侧卧，用玩具或声音吸引他转向仰卧。

和他玩铃铛等类似的有声音又悦耳的玩具，注意不要声音太大和体积过大不安全的玩具。

穿鲜艳的衣服移动和夸张的动作，吸引孩子目光追随，锻炼孩子眼睛的同时，也能使孩子有扭头的欲望。

继续做抚触和聊天。

第4个月

聊天的时候语速尽量慢一点，嘴型可以夸张一点，这样能够激起孩子的好奇和跟学的欲望。

给孩子玩一些小巧的，颜色鲜艳的，能抓握住的玩具。锻炼孩子手部能力发展。

让孩子敲打玩具，体会不同物体发出的声音。

第5个月

让孩子抓不同材质的东西，塑料的，布质的，纸质的等。

用录音机录下他自己的声音，放给他听。

试着慢慢拉着他的手让他坐起，保持坐姿几分钟。

继续抚触。

第6个月

这个月龄的孩子正是精细动作发育的最佳时段，此时可以让孩子拿小东西，比如纽扣，锻炼手指灵活。大人要看着，别让他放进嘴巴里。

指着常见的东西给孩子讲解。

减少抱的时间，让他多些时间自由活动和尝试坐起。

继续抚触。

此时，可以逐步尝试给孩子添加辅食，要从少量，柔软，细腻的辅食开始嗯。

给孩子准备安全干净的牙胶，让孩子磨磨牙，促进牙床发育，和牙齿长出。

第7个月

教孩子拍手，和他玩剪刀石头布（虽然总是你赢 ^_^ ），击掌（give me five）。

刚开始这些动作可能需要宝妈手把手去教，但是慢慢的孩子就能学会并且能自己跟家人互动嗯。

吃饭的时候给他拿勺子，让他自己尝试和探索，即使弄得衣服和桌子都脏兮兮的。

藏猫猫，用双手遮住自己或者孩子的脸，再忽然拿开，同时发出哈哈的大笑声。

如果孩子不愿意配合，那么抚触可以逐步减少。

建议搓工字背和捏脊还是要坚持，这个对孩子健康有益无害。

第8个月

从嘴巴，鼻子，眼睛等，开始教孩子认身体部位。一边说一边指说，并且说出各部门的功能和作用

用玩具或张开怀抱，吸引孩子向前爬，并不时给孩子表扬和鼓励。

教孩子尝试把一只手的东西换到另一只手。

第9个月

这个月龄的孩子眼睛对红色敏感，所以开始教孩子认识第一个色彩---红色吧。引导孩子认识红色。给孩子看红色相关的事物，比如红色的纸，红色的书，红色的衣服，窗帘，床单等。

一起听欢快的儿歌，一起看和指着读绘本。

每天和孩子去公园等同龄孩子比较聚集，环境又好的地方，让自己孩子和同龄人一起玩，一起学习，并继续训练爬行。

规划好每天和孩子的几个亲子时间段，和一些孩子喜欢玩的小游戏。

第10个月

跟孩子说话的时候用正常的对话模式，比如爸爸回来了，妈妈抱，孩子吃饭，不要用我你他这些代词，孩子还小是不理解你我他这些代词的。

说话对应行为。比如说出去，就走出门口，说进来，就走进来，反复练习。

让孩子扶着东西站立，保持几分钟。

继续到公园散步，保持足够的亲子时光。

继续玩日常小游戏。

第11个月

试着让孩子自己扶着东西站起来。

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