越不让孩子做孩子越要做怎么办

孩子有不听话的情况是很正常的，但是孩子在被大人不允许做这件事情的时候会产生对这件事情浓浓的好奇心，甚至更想去做，那么怎么办好呢，就来说说吧。

孩子们其实都是好奇孩子，毕竟来到世界上的时间很短，所以看什么都稀奇，有的孩子比较规矩，好奇也只看;而有的孩子则更自我一点，好奇了就要伸手去摸去碰。

如果这时候家长一声大喝：“不许动!”

孩子或许会暂时缩回手来，可同时，他的好奇心就更大了，不去碰一下摸一下他怎么都不会甘心的。

这种逆反的心理现象，就是“禁果效应”。

大约有不少父母都有体会，对孩子说“不”，喊得越大声、说得越多，效果反而越差，其实就是禁果效应不断扩大的结果。

既然知道了禁果效应的特点，那么其实剩下的就比较简单了，就是不要去强化孩子的行为，不让禁果效应扩大。

01

忽视孩子的行为：

家长们往往会夸大对孩子行为的反应。举个例子，孩子喜欢边吃饭边敲碗，家长会教训他：“没教养不许敲!”结果多半是孩子敲得更起劲。

不如换个方法：孩子敲碗，家长说：“这种行为显得很没礼貌。”然后大家坐下来吃自己的饭，不要再去关注孩子的行为，吃完了就收桌子，过不了多久，就会发现孩子没敲碗了。

为什么这样做?

首先，让孩子明白敲碗这种行为是不好的，接下来吃饭实际上就是用自己给孩子做了一个示范，没有过分关注孩子的行为，孩子不能从敲碗里得到刺激，没几天就腻了，自然也就放弃敲碗了。

02

强化正面行为：

在不过分关注孩子的出格行为同时，也要对孩子的正面行为进行强化。这样，也就是一方面不断弱化孩子的坏习惯、另一方面加强孩子的好习惯，此消彼长之下，孩子的毛病自然也就越来越少了。

弱化和强化一定要同时进行，这样在不断地对比和鼓励下，孩子就能唤醒自省的能力，能够自行分辩好坏，主动去做好的行为，从而成为各方面都往好的方面不断发展的好孩子!